Dual language co-teacher @ PS9 Brooklyn Revisar

Mi hijo asistió al programa de dos idiomas para primer grado. Su primer idioma es el español, sin embargo, él era solo uno de los dos niños de la clase que eran hablantes nativos de español, el resto de la clase había sido colocado allí por padres que querían brindarles a los niños una experiencia educativa enriquecida. El español de mi hijo pasó de excelente a terrible en esa clase de idioma dual. Mi hijo tiene un cumpleaños tardío y solo había completado pre-k. Solicité que lo colocaran en el jardín de infantes, sin embargo, me dijeron que el jardín de infantes no es un requisito en la ciudad de Nueva York y, por lo tanto, debido a su cumpleaños, lo colocaron en 1er grado, no sabía que la lectura y la escritura se enseñan en el jardín de infantes y que él estaría comenzando el año muy por detrás del resto de la clase. Me tomó solo unas semanas darme cuenta de que estaba atrasado. Me acerqué a su maestra, la Sra. Morales, solicitando que nos reuniéramos para desarrollar un plan para poner a mi hijo al día con el resto de la clase. Ella me despreció y siguió prometiendo reunirse, sin embargo, nunca devolvería mis llamadas telefónicas o correos electrónicos cuando intentara programar una reunión. Mi hijo, anteriormente feliz, afortunado, comenzó a mostrar signos de depresión. Dejó de reír y sonreír y solo dibujaría en negro y dibujaría caras llorando o caras sin boca. Solicité nuevamente que lo trasladaran de la clase y me dijeron que no lo podían mover porque no había espacio.

Las cosas se complicaron cuando uno de los otros niños lo acusó de intimidación. Cuando la escuela investigó las acusaciones, se descubrió que no había estado intimidando al otro niño, sin embargo, rápidamente quedó claro que el otro niño estaba intimidando a mi hijo. Traté de acercarme al padre del niño para sugerirle citas de juego al aire libre para que se llevaran bien, momento en el que el otro padre me informó que obviamente algo andaba mal con mi hijo porque estaba pasando todo el día frente a la pared. ! Estaba muy molesto e insistí en que visitara el salón de clases. La Sra. D Avilar y la Sra. Valezquez me dijeron que me calmara y no reaccionara de más. Luego llamaron a la Sra. Morales para informarle que estaríamos visitando el salón de clases, cuando llegamos allí, efectivamente, mi hijo estaba sentado solo en un escritorio lleno de útiles escolares frente a la pared mientras ella daba instrucciones al resto de la clase. La Sra. Valazquez lo sacó del lugar de la penitenciaría, salí del aula furiosa. Cuando me reuní con la Sra. Válazquez, ella apenas se disculpó y dijo que tendría que dejar que la Sra. Morales no fuera mi filosofía educativa, sin entender claramente que el trato de la Sra. Morales a mi hijo limitaba con el abuso infantil y le negaba el derecho una educación. Milagrosamente, más tarde esa semana, encontraron un lugar para mi hijo en la clase de lenguaje dual. En general, la escuela está abarrotada y la educación es insatisfactoria. Trabajé muy duro y saqué a mi hijo de esa escuela. Lo ridículo es que con todo lo que pasó con la Sra. Morales cuando recibí la lista de ubicación de la clase para el 1er grado, él había sido colocado nuevamente en su clase. La apatía del principio es increíble. Lo que más lamento es no haberle llevado lo sucedido al superintendente.

Otros problemas son que se encontró plomo en el agua debido al envejecimiento de las tuberías ..., la solución deja correr el agua durante diez minutos por la mañana. Lo siento, ¿podemos aprender de Flint ???? El almuerzo es de solo 20 minutos y a las 10:30 a. M. Porque la escuela se ve obligada a compartir el espacio del edificio con una escuela autónoma.

¡Lo que no puedo creer es la buena calificación que tiene esta escuela! ¡Realmente temo por las escuelas públicas de la ciudad de Nueva York que tienen una peor calificación!

Mis nietos han estudiado en la escuela PS 9 y han disfrutado de todos los programas que tienen y la enseñanza es excelente.

De hecho, estuve en la clase de la señorita Chong el semestre pasado.

P.s.9 es la mejor manera para que los niños disfruten de su educación. Hay diferentes tipos de clases para todo tipo de niños en diferentes grados.

Los profesores son agradables y la calidad es excelente. Todos los estudiantes reciben una buena educación.

Ps.9 es una gran escuela que recomendaría a cualquiera

Excelente colegio, ubicacion. Grupo de estudiantes muy diverso. ¡La mejor directora, la Sra. D'avilar, y los maestros son increíbles! Sus programas extracurriculares ofrecen algo para todos. La mayoría de ellos son de pago pero muy asequibles, y también tienen muy buenos gratuitos. Y lo mejor, es que tienen lenguaje dual desde prekínder hasta 4º grado.

Ps9 es una buena escuela que tiene excelentes profesores, estudiantes y un buen servicio.