Gabriela Benitez

Repaso de Dual Immersion Academy

Mi hijo Adam empezó a ir a DIA desde el jardín de ...

Mi hijo Adam empezó a ir a DIA desde el jardín de infancia. Desde las primeras etapas, me sorprendió lo rápido que se dio cuenta de que era bilingüe. Me encantó hasta que mientras estábamos en 1º y 2º grado desafiamos nuestra decisión de mantenerlo en DIA ya que Adam estaba un poco confundido académicamente, y se mostró un avance por debajo del promedio en estos dos años durante el proceso de adaptación temprana.
Al hacer mi desesperada investigación, se han realizado muchos estudios que muestran el resultado positivo del bilingüismo en las primeras etapas. Ser bilingüe mejora el crecimiento académico y cognitivo de los niños.

Ahora puedo decir que estos años de "moldeo / adaptación" fueron más necesarios ya que estaba atravesando una transformación del entorno de lenguaje dual. ¡Tuvo que enseñarse inconscientemente a sí mismo a comprender, procesar y actuar en inglés y en un español perfecto! Grandes expectativas para un pequeño.
¡Estamos muy contentos de habernos quedado y haber confiado en el proceso académico del plan de estudios de DIA! Desde entonces, compartimos con orgullo el desarrollo de Adam, el crecimiento lingüístico y su enriquecimiento multicultural.
¡Sea paciente y confíe en el proceso!

Traducido