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Elisa Maxwell

3 hace años que

La escuela primaria es ideal, especialmente para l...

La escuela primaria es ideal, especialmente para los niños con necesidades especiales, pero se va cuesta abajo rápidamente desde allí. El tamaño pequeño puede ofrecer un buen tiempo individual con los maestros, pero también significa que todos conocen a todos y los chismes se propagan rápidamente. Hablando como alguien que asistió a esta escuela desde el primer grado hasta el final, he visto de primera mano el arma de doble filo que es esta escuela.

Hubo grandes maestros (aunque literalmente la mitad de los maestros de secundaria renunciaron el verano después de mi último año), pero también hubo otros terribles. Algunos maestros llegaban después de la escuela y repasaban todos los temas en los que alguien estaba confuso e incluso les daban pizza a los niños. Algunos profesores hablaban entre ellos sobre los niños durante el horario escolar.

La administración también es mixta. El director, el Sr. Becker, es apático y mezquino. Tuve que tratar con él varias veces en mis 4 años en el consejo estudiantil de secundaria e incluso cuando se le preguntaba si o no, él solo respondía encogiéndose de hombros y con la expresión más aburrida. El subdirector, el Sr. Johnson, fue el hombre más cariñoso. Haría todo lo que estuviera en su poder para asegurarse de que nadie se saliera con la suya al romper sus reglas bastante razonables, pero también se aseguraría de que el castigo no solo se ajustara al crimen sino también al niño porque realmente se preocupaba por todos los estudiantes, incluidos los alborotadores. . Desafortunadamente, también dejó la escuela.

Si está buscando un consejero que sea capaz de hacer su trabajo, busque en otro lado. La Sra. Brock es el miembro del personal más inútil. En 2014, a la mayoría de los estudiantes de más alto rendimiento en la clase senior no se les permitió graduarse porque la Sra. Brock no les dijo que había un mínimo requerido de 5 clases por semestre para graduarse y porque ya habían obtenido la mayoría de sus créditos en el tercer año. ella solo programó muchos de ellos para 3 o 4 clases. Podría continuar, pero aparte de su hábito de chismorrear sobre los estudiantes y el hecho de que le importa casi tan poco como el Sr. Becker, siento que he dicho suficiente.

La comida es bastante típica de las escuelas del condado de Jefferson. Insuficiente tanto en calidad nutricional como en cantidad servida. Al menos ya no ponen un gran sello rojo en el dorso de las manos de los niños que ya no pueden pagar el almuerzo. Otra experiencia de primera mano que prefiero olvidar, los niños se burlan unos de otros porque no pueden pagar la comida.

Casi se sentía irónico en la escuela donde cada año la administración decía "¡arreglamos el techo!" Sin embargo, todavía había baldes llenos de agua de lluvia en el gimnasio y las tejas del techo podridas en todas las aulas. Una loseta del techo especialmente mala que había comenzado a arquearse y agrietarse hasta donde parecía una cara demente llamada "Herbert el demonio". También estaba la promesa anual de que "¡realmente arreglaron la audiencia este año!" sin embargo, todos los años todavía había una muy buena razón por la que yo y un puñado de otros estudiantes veníamos a clase con mantas alrededor en invierno y ni un solo maestro preguntaba por qué.

A pesar de que la escuela alquilaba aulas a una escuela cultural japonesa por la noche y el campo de césped de baja calidad, que dejaba a cualquiera que lo tocara cubierto de jirones de césped plástico y pequeños pedazos de neumáticos molidos, se alquilaba a cualquiera que quisiera todos los fines de semana, la escuela todavía no tenía fondos en absoluto. Incluso estuvo cerca de la bancarrota un año cuando se descubrió que un administrador había malversado fondos.

En resumen:
-Administradores indiferentes
-50% grandes profesores, 50% absolutamente terrible
-Tasa de rotación lo suficientemente alta para los profesores que casi no importa
-Financiación de la que estar absolutamente avergonzado.

Traducido

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