Kimberly Jung

Repaso de Renaissance Arts Academy

Nuestra experiencia en Renaissance Arts ha sido re...

Nuestra experiencia en Renaissance Arts ha sido realmente buena. Esta escuela es diferente y, personalmente, estoy agradecido. Mi hijo me dijo: "No hay matones en Ren Arts". Puedo ver porque. El personal es estricto y de alguna manera se las arreglan para hacer lo que nuestra escuela anterior no pudo hacer: mantener a los niños sintiéndose seguros.

Cuando mis hijos empezaron, asistí a muchas de las clases para ayudar a uno de mis hijos a adaptarse. Casi todos los días durante un año fui a las 2 primeras clases. Estaba muy agradecido de que me dieran la bienvenida. El único pedido es que participe en la clase, es decir, no estar en mi celular, estar atento. En una gran clase de canto a las 8 de la mañana que tenía como objetivo (me imagino) reunir a los niños y proporcionarles estructura mientras llegaban los rezagados, observé a la maestra cortar de raíz todos los posibles problemas de conducta con: "Escucho a alguien hablar. Si alguien está hablando mientras X está haciendo una pregunta, entonces no podemos escuchar la pregunta importante de X ". O, "Si no participa, entonces nos falta su voz. Necesitamos su voz". Todo aquí se basa en la idea de un conjunto. Y se enfatiza la importancia del individuo dentro del conjunto. Las presentaciones en conjunto que hacen dos veces al año son realmente asombrosas. Imagínese que lo invitan a diferentes grupos de estudiantes en su escuela dos veces al año para actuar. Parte de la razón por la que no hay intimidación es que te unes a tus compañeros de reparto.

Hay algunas declaraciones de misión generales que ve una y otra vez que son únicas y conmovedoras. Por ejemplo, aunque no hay exámenes, tienen muchos ensayos para escribir donde los niños tienen la oportunidad de expresarse. Se les dice que no hay una respuesta correcta o incorrecta y que solo quieren escuchar sus ideas. A menudo se les pide que reflexionen sobre los temas y los profesores no sienten que tengan "la respuesta", sino que están emocionados de escuchar lo que los niños proponen. Se siente como una enseñanza a nivel universitario. Para mí, ¡esto es algo emocionante! Me senté en una clase de humanidades de segundo grado y me sentí como si estuviera en la universidad: un grupo de 8 niños más un maestro se sentaron alrededor de la mesa y conversaron sobre el Rey Lear. Los niños tenían mucho que decir sobre la interpretación apropiada para su edad de lo que estaban leyendo. La escuela también tiene una inclinación hacia la justicia social y los temas de sus programas a menudo reflejan eventos actuales. Una de las estudiantes de secundaria me dijo que leían la constitución todos los años en la secundaria y cada vez que encontraba algo nuevo.

Entonces, sí, hay muchas cosas aquí que se verán diferentes de su escuela típica. Funciona de manera diferente y, por lo tanto, la forma será inherentemente diferente. Siento que mientras el niño esté feliz, ese es el mejor indicador del ajuste de la escuela. Y mis hijos son felices aquí.

Traducido